Kegiatan 10 Mar 2026 139 views

Delegasi MANPK Kota Makassar Ikuti Pelatihan KBC di Pusbangkom SDM dan Rumuskan Buku Panduan Disiplin Positif

Kepala Madrasah bekerja sama dengan Sekjen Pokjawas Madrasah Nasional dan tim kesiswaan/asrama untuk menyusun Buku Panduan Disiplin Positif.

Delegasi MANPK Kota Makassar Ikuti Pelatihan KBC di Pusbangkom SDM dan Rumuskan Buku Panduan Disiplin Positif
HumasM3M - Delegasi Madrasah Aliyah Negeri Program Keagamaan (MANPK) Kota Makassar mengikuti pelatihan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dan Disiplin Positif yang diselenggarakan di Pusbangkom SDM pada 5-7 Maret 2026. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman serta implementasi budaya disiplin yang berbasis pada kesadaran, pembinaan karakter, dan nilai-nilai kebersamaan dalam lingkungan pendidikan.

Delegasi yang mengikuti pelatihan tersebut merupakan diwakili langsung oleh Kepala Madrasah MANPK Kota Makassar Bapak H. Zulfikah Nur dan perwakilan kepala asrama Mirwan Sudarmawan Rifai yang memiliki peran strategis dalam membangun budaya disiplin yang konstruktif di lingkungan MANPK Kota Makassar.

Sebagai tindak lanjut dari pelatihan tersebut, Kepala Madrasah MANPK Kota Makassar bekerja sama dengan Syamsuddin Rasyid
Selaku Sekjen Pokjawas Madrasah Nasional dan Wakamad kesiswaan bersama Staf bidang kesiswaan ditambah pihak asrama melakukan kerja kolaboratif untuk menyusun Buku Panduan Disiplin Positif selama tiga hari dua malam kegiatan tersebut berlangsung yang kedepannya akan menjadi pedoman dalam pembinaan murid-murid di lingkungan asrama MANPK Kota Makassar.

Penyusunan buku panduan ini merupakan langkah inovatif dalam penguatan sistem pembinaan karakter di madrasah. Melalui panduan tersebut, konsep disiplin tidak lagi dipahami semata-mata sebagai penegakan aturan yang bersifat represif, tetapi lebih menekankan pada pendekatan edukatif, dialogis, dan pembentukan kesadaran diri murid.

Dengan inisiatif tersebut, Kepala Madrasah MANPK Kota Makassar menjadi salah satu kepala madrasah pertama yang merumuskan Buku Panduan Disiplin Positif secara sistematis sebagai rujukan dalam pengelolaan kedisiplinan di madrasah berbasis asrama.

Diharapkan, keberadaan panduan ini dapat menjadi model praktik baik (best practice) dalam pengembangan budaya disiplin positif di lingkungan asrama, serta mendorong terciptanya iklim pendidikan yang lebih humanis, tertib, dan berorientasi pada pembentukan karakter murid secara utuh.

Penulis : Mirwan Sudarmawan Rifai

Komentar

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama berkomentar!